Studiekring: daar wordt je school meer waard van

Enkele jaren geleden werd onze school benaderd door Studiekring. Men was op zoek naar ruimtes waar 's middags onder toezicht huiswerk gemaakt kon worden. Goedkoop bleek het niet te zijn als ouders hun kind op Studiekring deden, maar de kleinschalige organisatievorm met kleine groepen en intensieve begeleiding leek meerwaarde te bieden. Vandaar dat de afspraak werd gemaakt een jaar op proef te draaien en daarna vast te stellen of deze vorm van particuliere studiebegeleiding een zinvolle aanvulling was op het onderwijsaanbod van de school.

Nu we enkele jaren verder zijn blijkt Studiekring een vaste plaats te hebben verworven in school. De organisatie maakte waar wat zij in de folder vermeldde en als school merkten wij dat als een leerling tijdelijk of structureel (met name de rugzakleerlingen) extra ondersteuning nodig was Studiekring deze kon bieden. Zo konden wij als school bij het uitbrengen van een advies voor extra begeleiding tevens aangeven dat de leerling hiervoor terecht kon in het eigen gebouw en aansluitend aan zijn lessen.

De ontwikkelingen van de laatste jaren waarbij leerlingen met een rugzakje de school binnen kwamen maakte de aanwezigheid van Studiekring nog belangrijker. Veelal hebben deze leerlingen een duidelijke structuur nodig die Studiekring biedt. Kortom ... zonder Studiekring zou een aantal leerlingen de school al lang hebben moeten verlaten wegens onvoldoende studieresultaten. En dus kunnen wij voluit zeggen: Studiekring ... daar wordt je school meer waard van.

B. Driesprong, voormalig adjunct
Arentheem College Arnhem

---

Studiekring op het Corderius College in Amersfoort

Er zijn heel wat leerlingen op school die moeite hebben met plannen, structuur, geconcentreerd huiswerk maken, dit komt voor in brugklas t/m eindexamenjaar. Bovendien heeft onze school nogal wat zorgleerlingen die extra aandacht nodig hebben. Vooral voor deze laatste groep is het anders bijna onmogelijk om hun schoolloopban met succes af te sluiten zonder hulp van externe begeleiders.

De voordelen dat Studiekring in het Corderius College aanwezig is voor de leerlingen zijn:

• Geen reistijd
• Vertrouwde omgeving
• Makkelijk contact tussen Studiekring en docenten Corderius College

Ik loop zelf regelmatig binnen bij Studiekring om te kijken of even te overleggen over de leerlingen die het wat lastiger hebben in de school. Om een voorbeeld te noemen:

er is een pdd-nosser die veel extra begeleiding, ook vanwege een lichamelijke handicap, vraagt van school en Studiekring  en ambulante zorg. Wekelijks hebben wij contact wat er gebeurd is op school of bij Studiekring om het voor de leerling zo optimaal mogelijk te maken. De vertrouwensband tussen de leerling en de begeleider van Studiekring is essentieel voor succes.

L.M.Corba

Conrector organisatie & beheer/zorgbeleider
Corderius College

---

Als ambulant begeleider begeleid ik al jaren leerlingen op College De Heemlanden in Houten. Deze leerlingen hebben een indicatie cluster 2, omdat ze een stoornis hebben op het communicatieve vlak.

De begeleiding vindt plaats op school, maar ook daarbuiten. Het maken van huiswerk levert vaak problemen op, vooral bij leerlingen met een stoornis in het autistisch spectrum. Het plannen van het werk en het uitvoeren geven vaak problemen thuis. Ouders komen dan in een niet-ouderrol, omdat ze hun kind hierbij intensief moeten ondersteunen.

Enige jaren geleden kwam ik in aanraking met Studiekring die toen nog in een gebouw elders in Houten zat. Daar konden 'mijn' leerlingen intensief, frequent en doelmatig bij hun huiswerk worden ondersteund. Ook bleek er een mogelijkheid voor begeleiding bij de planning en studievaardigheid te zijn.

Inmiddels zijn we enkele jaren verder en is Studiekring gehuisvest in enkele lokalen van College De Heemlanden. Een flink aantal van de leerlingen die ik begeleid, zitten bij Studiekring. Zij hebben hier veel baat bij omdat de planning in de uitvoering van het huiswerk voor een groot deel bij Studiekring wordt gedaan. Wat ik hierbij als constructief ervaar is de deelname van de collega's van Studiekring aan overleg met ouders, mentoren en mij op school. Hierdoor is de begeleiding transparant: de lijnen zijn duidelijk en er worden ervaringen uitgewisseld. Ook het e-dossier (waar ik als ambulant begeleider ook een toegangscode voor kan krijgen na toestemming van de leerling) zorgt voor helderheid. Ik ervaar dit als een nuttige aanvulling op de begeleiding.

Kortom, ik ervaar de samenwerking met de collega's van Studiekring als constructief door hun werkwijze, hun bijdrage aan de begeleiding van 'mijn' zorgleerlingen en hun verslaglegging. Ook zijn de persoonlijke contacten erg plezierig en dit alles komt de leerlingen ten goede!

Marcel Poeze, ambulant begeleider
Auris Dienstverlening Houten

---

 

Studiekring en rugzakbegeleiding: ‘winst voor iedereen!'

Als Ambulant Begeleider kom ik op veel verschillende scholen die elk hun organisatie rondom zogenaamde ‘rugzakleerlingen’ op eigen wijze vormgeven. Veel scholen werken inmiddels met rugzakbegeleiders. Dit zijn vaak docenten binnen de school die rugzakbegeleiding naast hun mentoraat hebben of dit binnen hun taakuren volbrengen. Vaak is het afwachten wie welk jaar de rugzakbegeleiding op zich kan nemen, aangezien zowel het mentoraat als de taakomvang van docenten ieder jaar wisselt.

 

Eén van de grootste voordelen van het samenwerken met begeleiders vanuit Studiekring is de doorgaande lijn in de begeleiding van rugzakleerlingen. Meerdere opeenvolgende schooljaren dezelfde rugzakbegeleider is niet alleen voor de leerling prettig, maar zeker ook voor de ouders van de leerling, het docententeam dat lesgeeft aan de leerling (één contactpersoon gedurende meerdere jaren) én uiteraard ook voor de ambulant begeleider. Door regelmatig en gedurende een langere periode intensief met één persoon samen te kunnen werken, krijgt de uitwisseling van expertise al snel een veel steviger draagvlak. Kortom: winst voor iedereen!

Ambulant Begeleider
Cluster 4